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小儿园大班安宁教案《端午节假期安宁

归档日期:10-03       文本归类:端午节      文章编辑:爱尚语录

  打算凭据 动物对待小儿来说很有密切感,他们平居就很笃爱仿效种种动物。因为小儿受到直接体验的影响,所以独特乐于饰演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等。为了助助小儿做进一步学问体验的拓展,采用了一个离小儿糊口较远但又很有特色的动物,借助音乐逛戏为东西,连系小儿笃爱听故事的特色,将故事局面地用乐器外示。 举止计划 一、举止宗旨 1、正在听听、说说中感知大象和小兔的差异音色,并试验创编纯洁节律,采用乐器为故事 2.胀动小儿大胆地外达本人念法,体验乐器故事的欢乐。 二、举止计划 1.小兔和大象的图片及春天气象图。 2.对大象和小兔的外形特色有发端懂得,如笨重的或智慧的,为创编纯洁节律铺垫。 3.对乐器有肯定的操作体验。 4.胀、小铃。 三、举止经过 (一)故事《大象和小兔》 1.出示图片,讲述故事 T:春天来了,小动物们都复苏了,丛林里又变得繁盛起来。大象和小兔约好了沿途来找春天。小兔正在草地上蹦蹦跳跳,它望睹树枝上冒出了嫩芽,草地上开出了五光十色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上,望睹小溪的冰溶解了,感觉春天的太阳暖洋洋。春生动美呀,两个友人正在草地上晒太阳做逛戏,不知不觉太阳落山了,该回家了。大象走正在前面,小兔走正在后面,他们约好诰日再来找春天。 2.认识故事 T:故事里有谁?他们正在干什么?看到了哪些春天的美景? (二)为故事配器 1.为小兔配器 T:此日请来了小乐器为故事配音,小兔怎样走道? (诱导小儿作为体现,感染小兔的局面。) T:什么小乐器代外小兔?为什么? (诱导小儿采用小铃为小兔配音) 2.为大象配器 T:大象奈何走道?发出什么声响? (诱导小儿用作为和声响体现。), T:什么乐器代外大象?为什么? (诱导小儿采用大胀为大象配音) 3.发端为故事配音!

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